Z igro do pravilnega govora

Ob govornih aktivnostih v skupini najinih varovancev, pripovedovanju, opisovanju in pogovarjanju, sva s pomočnico ugotovili, da imajo otroci pogosto težave pri izgovarjavi črke R, sičnikov in šumnikov. Zato sva v svoje vzgojno delo vključili veliko aktivnosti za osvojitev pravilne izgovarjave posameznih glasov in razvijanje govora na igriv in zabaven način.

Vaje za razvoj motorike govornih organov

– Dihalne igre in vaje: pihamo milne mehurčke, vato, različne kroglice, vodo …

– Razgibavanje mehkega neba: napihovanje balonov, gumijastih igrač, pobiranje predmetov (koščkov papirja, zrn graha, fižola itd.) s slamico (vpihavanje)

– Razgibavanje jezika: vozimo avto, posnemamo šume – ŠS, ŠS; zebe nas v roke, zato jih ogrevamo – SHHHH

Vaje in igre za razgibavanje jezika (posnemanje mimike in glasov)

– Muca pije mleko (otroci kažejo, kako muca pije mleko iz skledice);

– ližem bonbonček;

– kako si umivam zobe;

– kako brni avto;

– poganjam konjička ...

Vaje in igre za pravilno izreko nekaterih glasov

S:

– Piskanje ekonom lonca: SSSS (otroci oponašajo)

– Igra z goskami: Simon je na dvorišču pri stari mami videl gosko. Eno je hotel prijeti, goske so se preplašile in začele sikati: S-S-S, S-S-S (otroci posnemajo sikanje)

– Pesmice:

Kača sika, sika

sik – sik – sik,

Samo se smeji,

nič se ne boji!

Š

– Posnemamo šumenje listja, vetra: S-Š-S ; vode: S-Š-Š …

– Kokoške: Kokoške so ušle na vrt, kjer delajo škodo. Kokoške spodimo tako, da zamahnemo z roko in izgovarjamo: HŠ-HŠ-HŠ ...

– Pesmice:

Šime naš je miš lovil,

stopil je na šilo.

Miš ušla je v luknjico,

Šime joče milo.

Š-Š-S – veter piha,

listje pa šumi,

Štefan ga v koš

nabirati hiti.

Z

– Brenčanje čebel: BZZZ     

– Pesmica:

BZ-BZ-BZ …

Kdo brenči?

BZ-BZ-BZ …

Čebeli na delo se mudi.

Zgodbica: Stric Zlatko ima na robu gozda čebelnjak. Nekega dne mu je medved ukradel panj z medom. Čebelice so se branile medveda, ga popikale in brenčale: BZZZ, BZZZ ... (otroci posnemajo brenčanje)

Ž

Ž-Ž-Ž, ži-ga, ža-ga,

Ž-Ž-Ž, ži-ga, ža-ga,

ata drva žaga.

Ž-Ž-Ž, ži-ga, ža-ga,

Jože mu pomaga.

C

– Petje siničke: CI-CI-FUJ, CI-CI-FUJ

– Zvonjenje zvončka: CIN-CIN-CIN

– Pesmica:

CI-CI, CI-CI, CI-CI-DO,

kdo tako lepo prepeva?

CI-CI, CI-CI, CI-CI-DO,

sinica se možila bo.

Č

– Vrabci čivkajo: ČIV-ČIV-ČIV

– Pesmica:

Čukec poprosil čukljo je v gaju:

»Čukajva tiše, čujejo naju.«

L

– Kako poje ptička: LA-LA-LA

– Babica pravi: LE-LE-LE

– Pesmica:

Štorklja ima v gnezdu mladiče in poje:

KLEEP-KLEEP, KLEEP-KLEEP

H

– Zebe nas v roke, zato jih ogrevamo: HHHH (pihamo v roke)

R

Najpogostejša govorna napaka je slab izgovor glasu R. Za dober izgovor tega glasu je potrebna dovolj prožna jezična konica. Otrok glas R najteže izgovarja in zato se razvije precej pozno.

Vaje

– Otroci posnemajo:

– avtomobil pri vožnji: BR-BR-BR

– papigo, ki govori:

BRBRBRBR … BRBR-BRBRAM,

BRBRBRBR … BRBRBR-BRIŠEM

DRDRDRDR … DRDR-DRŽIM

– letalo: DR-DR-DR-DR

Za motivacijo pri razvijanju in oblikovanju govora najpogosteje uporabljava lutko, igrače v mehkem kotičku, slike živali, igrač, sadja, prevoznih sredstev, knjige, živo naravo, živa bitja, naravne pojave, svoje telo …

Zadovoljstvo vzgojitelja je še večje, če se zaveda, da s svojimi vsakdanjimi, na videz drobnimi posegi v osebnost otroka – bogati človeka. Oblikovati zdravo osebnost, ki bo v sebi in odnosih z drugimi ubrana, je nekaj, kar si vsi želimo.

Vzgojiteljica Diana Blažič

Vrtec Jadvige Golež, Maribor

Viri:

Anica Dolanc (ur.): Razvijanje govora v predšolski dobi – priročnik za vzgojiteljice. Zavod za šolstvo SRS.

Mag. Marinka Grobler: Razvijajmo otrokov govor.

Ivanka Lesar: Z igro do govora, 2002 (primeri iger s seminarja).